▲ 北半鳥

深圳市第三十六高級中學位于寶安區鳳凰山腳，山體連綿完整，自然風貌優良。項目用地內部生態延續、用地狹長、地形高差等方面，對校園布局、建設、使用等多個環節都帶來了挑戰。


▲ 場地分析


▲ 場地照片

對此，我們提出 [一線多點] 的設計策略。

一線：在場地中間，沿等高線打造出一條校園的空間主軸，將依山而建、不同標高的校園建筑緊密聯系。建筑沿校園主軸交錯布置，使得山景滲透至校園的每一處院落 。

多點：校園設計圍繞主軸打造多個特色興趣點。為住校的師生創造豐富多彩的校園生活。我們特意將教學區與宿舍區布置在場地兩端，將調劑情緒的體育、藝術、社團等素養教學場所沿主軸穿插其中，塑造 [一線多點] 的校園空間模式，并將其打造成充滿活力的校園記憶場景。


▲ 一線多點

一線，校園空間主軸自北向南分為三段主題鮮明的段落


▲ 分區

知識長廊——年級教學組團

以序列性的休閑、學習微空間串聯教學區。教學樓由三個年級組團構成。我們將年級組團的共享教室結合休閑活動空間，打造成凝聚同學的活力中心，以退臺式的空間將各層教室連成整體。專用教室則以院落方式沿山體走勢，布置在教學樓底下，形成景觀主題庭院。


▲ 教學單元


▲ 教學院落


▲ 教學院落


▲ 教學中庭

圖書館臨近校門布置，垂直聯系校園上下標高，形成入校無障礙通道。內部空間被書墻環繞，穿插于山景之中，創造出與自然對話的場所精神。


▲ 室內-圖書館

活力長廊——公共教學組團

以漂浮于樹冠之上的靈動形式，創造出明心見性的空間意境。師生既可以行走在體育場之上與大自然親密接觸，也可以通行于風雨操場，參與到沿途的運動之中。還可以漫游在盤山蜿蜒而上的景觀路徑，感受山地校園的獨特魅力。美術教室，在山林中延續國學傳統的書法和繪畫。舞蹈教室，在大自然的微風中飄起了蕩漾的舞姿。


▲ 操場看臺局部


▲ 山上棧道

休閑長廊——生活配套組團

貫穿宿舍區的各個庭院，使其成為同學們交流活動的全天候場所。通過多個層次的消防場地設計，教師宿舍與學生宿舍垂直劃分�？可降膬蓷�50米高層學生宿舍，私密性更好，作為女生宿舍。外圍3棟24米多層學生宿舍，向外形成邊界，作為男生宿舍。所有宿舍獨立進出互不干擾。


▲ 宿舍院落

深圳市第三十六高級中學，將自然與建筑有機縫合。同學們可以在校園中感受到建筑與自然共生的魅力，在書院里享受到場所與活動對話的樂趣，在長廊上體驗到活躍與開放的當代校園。


▲ 總平面圖


▲ 功能布局


▲ 模型照片

項目信息
項目名稱：深圳市第三十六高級中學
設計單位：深圳大學建筑設計研究院有限公司-拾陌設計工作室
招標人：深圳市寶安區建筑工務署
策劃代理：深圳市有方空間文化發展有限公司
項目類型：教育建筑
項目地點：深圳寶安
項目狀態：中標
主創建筑師：楊鎮源、余健華、梁嘉誠
設計團隊：陳金雁、李浩威、白丹妮、林沚晗、扶錦濤（建筑方案）  |  劉暢、王志剛（結構）  |  陳愛蓮、甘水（電氣）  |  曹繼營（給排水）  |  韓國園、葉志恩（暖通 ）  |  唐進（造價）
設計時間：2023年11月
用地面積：6.6萬平方米
總建筑面積 ：11.3萬平方米


來源：本文由深圳大學建筑設計研究院有限公司-拾陌設計工作室提供稿件，所有著作權歸屬深圳大學建筑設計研究院有限公司-拾陌設計工作室所有。